«Город Чудес» тренинг в игровой форме для детей и подростков

Считается, что лучший способ научить чему-то ребенка, это поиграть с ним. Но почему-то мы забываем это правило, когда ребенок подрастает. Подростковый возраст связан со множеством тревог, сомнений и открытий и для родителей подростков, и для самих подростков.
В семье возникают споры, ссоры, часто близкие люди перестают понимать друг друга. Сложно и подрастающему ребенку, столько нового одновременно сваливается на него: противоречивые чувства, манящие желания, непонятные порывы. Подросток еще ребенок, но уже и взрослый. Многому следует измениться. Как сделать этот период счастливым, продуктивным, обойти трудности, как минимум, насколько это возможно? Играть! Интересная, увлекательная программа "Город чудес" предлагает поиграть. Дети, попадая в среду сверстников, могут с удовольствием и пользой провести время. При этом игра не так проста, как кажется с первого взгляда. Это маленькая жизнь, некий мирок на три дня, где есть все, что окружает нас в реальной жизни. Можно потренироваться в различных ситуациях общения, познакомиться, найти новых друзей, лучше понять себя и научиться быть взрослым. Хорошая практика, при этом все легко, живо и весело!

Тренинг "Город Чудес" организуют и проводят взрослые психологи вместе с инструкторами-подростками. Фантазия подростков, их задор, понимание, интуиция, легкость на подъем позволяют создать необыкновенную обстановку любви, понимания и свободы. Даже разговор о серьезном становится увлекательным и понятным. В нашем городе каждый сможет проявить свои способности, полюбить и понять себя.

Вы совершите необыкновенное красочное путешествие в красивый и загадочный мир человеческих взаимоотношений. Побываете на оживленных площадях и улицах, в зоопарке, на дискотеке, у моря. В общем, во всех уголках этого необычайного города, в котором живут чувства. Во время этого путешествия можно разобраться во взаимоотношениях со сверстниками и старшими, друзьями и родителями... Куда бы ни пришел гость Города, ему всюду будут рады и примут таким, какой он есть, не будут перевоспитывать и учить.

В конце путешествия все участники сами станут Жителями Города и вместе со всеми продолжат его строительство в жизни!

Мир детства.

С легким сердцем.

В жизни ребенка все очень серьезно. Дети очень чутко воспринимают жизнь. Ребенок живет чувствами и познает мир эмоционально. Важно научить детей понимать свои настроения, понимать себя и других, понимать не умом, а сердцем. Не противопоставлять себя миру, другому человеку, не бояться ошибаться, а научиться быть в ладу со всем что окружает и, прежде всего, с собой самим.

Говорить о себе, о своих чувствах, проговаривать то, что болит, пугает и тревожит. Не держать в себе, не прятать в самый дальний уголок души, быть открытым с близкими. Этому учит Город Чудес, учит освобождаться от ненужного груза обид, от накопившегося раздражения, учит прощению.

В "Городе Чудес" есть возможность посмотреть на себя со стороны. Узнать, что о тебе думают окружающие. Понять, каковы причины происходящих с тобой событий. Что вкладываешь в ситуацию ты, что другой человек?

Что в "Городе Чудес" в первую очередь стремятся увидеть в человеке? Положительное. О недостатках говорят реже, ведь критичности хватает в жизни. Оценивать можно только поступки. Нет плохих детей!

Тренинг безопасен и не может навредить, за этим следят взрослые инструкторы - мамы мэрии.
Что вы можете сделать, чтобы ваш ребёнок твердо знал о себе, что он хороший? Как можно сделать так, чтобы он гордился собой: внешностью, характером, способностями...? Приходите в "Город Чудес", там ГОРДОСТЬ ЗА СЕБЯ в почёте. Удивительное и прекрасное есть в каждом ребенке и Ваш ребенок должен знать, что он уникален!

Часто у ребёнка создаётся впечатление, что ему только еще предстоит стать Человеком: ведь он так часто слышит, что не умеет хорошо учиться и работать, безответственный, неумёха... Дети растут в условиях, когда его на каждом шагу оценивают. Это трудно, надо соответствовать огромному количеству самых разных требований. И ребёнок может устать и начать не принимать жизнь, не чувствовать радости. Часто дети стремятся повзрослеть раньше времени, они стремятся к свободе, хотя еще не могут нести ответственность... Такое мироощущение опасно - видеть лишь "удовольствия" взрослой жизни и не видеть глубоко смысла детства, не чувствовать радости беззаботности частичной ответственности.

Но, если ребёнок не может наслаждаться сегодняшним днём, то он сможет потерять интерес к жизни, к развитию, так и не обрести цель. Он не проживет детство и не сможет полноценно прожить молодость, зрелость, старость... Что может быть страшнее уныния и неумения жить радостным настоящим?! Поэтому

Почему это место называют "Городом Чудес"?
Потому что каждый ребёнок на курсе - чудо. Сколько детей - столько чудес.
Потому что места, в которые попадают дети - Чудесные места. Каждое место отражает какую-то грань личности ребёнка. В конце путешествия любой может сказать: "Я узнал о себе больше, я понимаю себя лучше и я знаю, что самоузнавание бесконечно!".

Потому что результаты путешествия поистине Чудесны. Ну разве не чудесно, когда серенькая мышка вдруг превращается на ваших глазах в прекрасную принцессу? Разве не чудо, когда недоверчивый, резкий парень становится нежным, открытым и доброжелательным? Тщательно скрывающая свою неуверенность девчонка превращается в прекрасную подругу, способную быть яркой и повести за собой, а слабый и беззащитный находит в себе силы и учится постоять за себя? Сколько ситуаций, столько чудес. "Город Чудес" всегда дарит разные чудеса, дарит их каждому.

Ответственность и свобода совместимы. На курсе учат, как сделать так, чтобы оставаться внутренне свободным, что свойственно ребёнку, и в то же время быть ответственным, что присуще взрослым.
Побывав в оазисе детства, дети быстрей взрослеют и лучше соответствуют разумным родительским планам. Но взрослея, они не теряют в душе ребёнка. Мудрость курса в том, что он учит сохранять всё ценное, что даёт детство, приобретая то ценное, что даёт взрослость.

Во все времена девочки вздыхали о в мальчиках, а мальчики влюблялись в девочек. Во все времена мальчишки хотели иметь друзей и пользоваться популярностью, а девчата хотели иметь много подруг, быть в центре внимания.

Но как трудно найти подходящий круг людей! Круг, где можно открыто любить и быть любимым, где все бережны друг к другу, где каждый уважает личность другого, где можно найти настоящего друга.

Среди сотен жителей Города ваш ребёнок обязательно научится выбирать себе друзей, а, может быть, найдёт для себя самого лучшего друга.

"Город Чудес" - это диктатура детства: озорного, бесшабашного, импульсивного, искреннего.
У власти находятся дети. Они любят приходить сюда, здесь можно не опасаться получить неудовлетворительную оценку. Здесь можно быть самим собой, дурачиться, шуметь, веселится от души. Говорить что думаешь, не сковывая себя рамками взрослого мира, а понимать, какие рамки разумны и необходимы, а что надумано когда-то кем-то, что истинное, что наносное.

Побывав в оазисе детства, дети учатся делать выбор и принимать решения. Они взрослеют, но взрослея, они не теряют в душе ребёнка и наконец понимают, чего хотят их родители, откуда эти вечные "можно" и "нельзя". И родительские планы наконец становятся понятными и разумными.

Неискушённый человек, посмотрев на курс со стороны, окунувшись в гвалт, шум, громкую музыку... мягко говоря, может удивиться. В стране детства среди детей все уникальны и все равны. Не важно, сколько вам лет, 10 или 60, в Городе Чудес живут только дети. В стране детства все одной национальности, одной веры - детской. Здесь нет заумных разговоров - о смысле жизни, о типах личности... Здесь жизнь как части речи - глагол, жизнь - это действие.

И гвалт стихает сам собой, когда наступает важный момент, когда для работы требуется идеальная тишина. В диктатуре детства есть мудрость и есть порядок.

Здесь дарят детям то, чего они подчас лишены, их детство. Даже взрослые, пришедшие на курс, чувствуют себя детьми на празднике Детства.
Для кого-то это единственное место на Земле, где можно... и никто тебя не осадит. Где можно по-доброму поозорничать, подурачиться, поржать, даже повыпендриваться, помяукать, прокукарекать...

Обычно взрослые запрещают это делать по вполне разумным взрослым причинам. Но, как правило, мало что предлагают взамен запретов, не ищут места, где можно было бы на краткий миг отключить тормоза, на всю катушку побыть Ребёнком.

Детство живёт там, где весело, шумно и тесно, а не там, где всё стерильно, тихо, чинно, важно...

• Участвует в общегрупповой работе, через упражнения открывает для себя свой собственный мир чувств.
  В работе группой есть возможность понять свой эмоциональный мир - обида, злость,радость, грусть, страх, боль и конечно - любовь...
  
  
• Впитывает в себя, примеривает к себе опыт большого количества детей, учится сопереживать.
  Ситуации у многих схожи и это даёт возможность понимать себя через работу других.
  
  
• Может работать индивидуально, заявляя свою ситуацию, делясь наболевшим с мэрией и жителями Города, выполняя специальные упражнения и получая новый опыт в атмосфере полной безопасности.
  Методика позволяет подбирать упражнения не только исходя из ситуации, но и учитывая личностные особенности каждого ребенка.
  
  
• Учится управлять своими чувствами и разбираться с новыми сложными ситуациями, пройдя курс один раз, Город Чудес всегда открыт для ребенка, он становится жителем и может приходить снова и снова, если только почувствует в этом необходимость.
  Работа в рамках ассистирования проходит подчас даже более эффективно, чем работа непосредственно на первом курсе. Методика предполагает, что ребёнок, прошедший курс, теперь сможет осознавать свои сложности и всегда может попросить помощи и совета.
  
  
• Помимо встреч на курсе дети начинают дружить и за стенами Города Чудес, они дружат, поддерживают друг друга, вместе отдыхают.

Работа с каждым ведётся по мере готовности. Таких, кто остался бы отстранённым, не втянулся бы в процесс, на курсе нет. Просто потому-что это интересно. Потому что не заставляют, потому что всё вокруг бурлит и хочется стать частью бурлящего потока...

Но даже если ребёнок по какой-то причине не до конца втянулся, просто сидит и наблюдает, он много чему научится. И в воскресенье он обязательно почувствует себя своим.

• Хотят разобраться в ситуациях, которые произошли в далеком детстве и до сих пор мешают чувствовать полноту жизни.
  Некоторым не повезло: они вынесли во взрослость много горечи, боли, обид... Этот груз тяготит, с ним надо расстаться. Почему важно, чтобы детские проблемы остались позади? Там, в детстве, в причудливо сплетённых отношениях со сверстниками, родителями, учителями есть много чего такого, что не позволяет быть счастливым сегодня.
  
  
• Хотят пройти непройденное (пережить заново детство)
  Не каждый взрослый может похвастаться тем, что он прожил эпоху детства так, как хотелось бы. Мы торопились повзрослеть и не видели детства в своём детстве. Поэтому невольно завидуем, когда наш ребёнок по-детски счастлив. И вот глядят-глядят взрослые на своих детей, а потом возьмут, да и придут на курс: проживут детство заново. И будто начнут жить заново!
  
  
• Хотят почувствовать вкус жизни.
  Ребёнок в душе помогает взрослому чувствовать мир ярче, острее. Если тебе, зрелому человеку, за чередой будней и проблем жизнь видится серой и унылой, Город Чудес вернёт вкус жизни. Наслаждайтесь и радуйтесь на здоровье! Как дети.
  
  
• Хотят стать ближе к ребёнку (построить отношения со своим ребёнком.)
  Хочешь понять ребёнка - побудь им! Хочешь наладить контакт со своим ребёнком и стать ему близким другом, посмотри на мир его глазами. Спустись со взрослой колокольни. Будь в душе ребёнком, и дети к тебе потянутся!

В "Городе Чудес" взрослые на два с половиной дня становятся детьми, проходят непройденное, замечают незамеченное...

Как и все курсы в нашем центре эта программа гармонично сочетает в себе индивидуальные и групповые методы работы. Группа взрослых и детских инструкторов при поддержке сплочённой команды ассистентов (жителей) работает с любой психологической ситуацией, с которой приходит ребёнок.

Поскольку у каждого ситуация своя, то и сценарий работы, и набор упражнений всегда индивидуальны.

Гостей города на протяжении всего пути будут сопровождают его жители (ассистенты). Занятия проходят в игровой форме и никого не оставляют безучастным.